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漯河职业技术学院学报
漯河职业技术学院学报(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:河南省教育厅
主办单位:漯河职业技术学院
国际ISSN:1671-7864
国内刊号:41-1330/Z
创刊时间:2002
出刊周期:双月
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.055
综合影响因子:0.027
编辑部电话:0395-5983568
漯河职业技术学院学报简介
《漯河职业技术学院学报》(双月)创刊于2002年,是一家由河南省教育厅主管,漯河职业技术学院主办的学术期刊,秉承服务教学的办刊宗旨,努力找搭建学术交流平台。2002年3月创刊以来,在编辑、审稿、校对等方面狠下功夫,期刊学术质量逐步提高,影响力不断扩大。

《漯河职业技术学院学报》主要刊登自然科学、社会科学领域的学术论文和研究成果。本刊办刊宗旨是:刊载产学研成果,探索高等职业技术教育发展的对策,研究高等技术应用型一线人才培养的规律和方法,为产学研工作服务。本刊追求创新,为高水平的研究提供有力支持,为学术、科学研究的最新成果提供最好的服务。

《漯河职业技术学院学报》地址:河南省漯河市大学路123号。

期刊级别:省级期刊

漯河职业技术学院学报影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》
  • 全国高职院校学报优秀奖
  • 多次获得全车高职高专优秀学报一等奖
  • DC数据
  • MARC数据
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
漯河职业技术学院学报栏目设置
高职探讨、技术应用与研究、教育教学研究、企业经济管理、文史哲法、许慎文化
漯河职业技术学院学报范例
  • 投稿作者:陈正权 点击次:21高职院校协同创新人才培养模式的探讨
    摘要: 《漯河职业技术学院学报》2017年第6期 摘要:创新人才培养模式是促进人才得到全面培养,以及促进高职院校得到更好的发展的重要方法。在高职院校的人才培养过程中,人才培养模式不是一成不变,而是动态发展变化的。通过对高职院校人才培养模式的研究,认真总结、完善和不断创新,结合协同与工程教育理念,探讨在经济新常态和“互联网+”时代下的人才培养模式具有重要意义。 关键词:协同;创新;人才培养;模式;工程教育……
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