漯河职业技术学院学报杂志

主办单位:漯河职业技术学院  主管单位:河南省教育厅  ISSN:1671-7864  CN:41-1330/Z

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漯河职业技术学院学报杂志基本信息 省级期刊

《漯河职业技术学院学报》由王春阳担任主编,由漯河职业技术学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2002年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥172.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1671-7864
CN:41-1330/Z
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 172.00
出版信息:
创刊时间:2002
出版地区:河南
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:王春阳
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漯河职业技术学院学报杂志介绍

《漯河职业技术学院学报》是一本由河南省教育厅主管,漯河职业技术学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.048 《漯河职业技术学院学报》主要内容栏目有政治·经济·社会、教育教学、职教论坛、名城·名镇·名村研究、许慎文化研究、文·史·哲、应用技术、艺术·体育、图书·情报学。

《漯河职业技术学院学报》主要发文机构有:漯河职业技术学院(发文量1090篇),该机构主要研究主题为“教学;高职;教育;院校;高职院校”;信阳职业技术学院(发文量146篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;高职;高校;英语”;商丘职业技术学院(发文量119篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;高职;课程;体育”。

《漯河职业技术学院学报》主要发文主题有教学、高职、教育、院校、英语、高校、高职院校、课程、文化、大学生。其中又以”教学(1095篇)”居于榜首,发文量第二的是“高职”(826篇),发文量第三的是“教育”(715篇),发文主题最少的是“大学生”,仅发文240篇。

漯河职业技术学院学报影响力及荣誉

漯河职业技术学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

漯河职业技术学院学报数据统计

  • 总发文量:--
  • 总被引量:6899
  • 平均引文率:--
  • H指数:16
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
漯河职业技术学院 1090 教学;高职;教育;院校;高职院校
信阳职业技术学院 146 教学;教育;高职;高校;英语
商丘职业技术学院 119 教学;教育;高职;课程;体育
河南大学 93 教育;政治;农村;主义;文化
许昌职业技术学院 78 高职;教学;教育;课程;文化
许昌学院 77 教学;课程;英语;旅游;教育
郑州大学 69 教学;社会;农民;主义;文化
河南工业大学 67 教学;教育;高职;文化;高校
三门峡职业技术学院 67 教学;高职;院校;教育;高职院校
周口师范学院 63 教学;英语;高校;大学生;教育
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
河南省社会科学界联合会调研课题 95
国家社会科学基金 94
河南省教育厅人文社会科学研究项目 60
江苏省教育厅哲学社会科学基金 51
河南省哲学社会科学规划项目 42
河南省软科学研究计划 37
河南省政府决策研究招标课题 35
教育部人文社会科学研究基金 29
河南省科技厅软科学项目 19
河南省科技攻关计划 17
年度被引次数报告
年度参考文献报告

漯河职业技术学院学报文章摘录

  • 基于《说文解字》的汉字文化因素研究 作者:王振来; 于文文 点击:57
  • 甲骨文中“山”部字研究 作者:张怡 点击:75
  • 运用碎片化学习方式引导高职学生学习古文典籍——以《增广贤文》和《说文解字》的结合教学为例 作者:佟晓彤 点击:45
  • 鄢陵中原花木交易博览会发展对策探究 作者:帅军霞 点击:39
  • 青海热贡“神鼓文化”仪式功能分析 作者:余爽 点击:40
  • 浅析苏家作龙凤灯舞的文化特征及价值内涵 作者:李萌 点击:29
  • 职业院校校园文化与企业文化融合的现状与对策 作者:彭志斌 点击:31
  • 漯河职业技术学院现代学徒制培养酒店高素质管理人才的探索 作者:冯俊强 点击:6
  • 高职院校教师参与教学改革的动力研究——以三门峡职业技术学院教学改革实践为例 作者:王莉静 点击:5
  • 对当代中国执政党释宪的思考 作者:付林; 程都 点击:26
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